Page 42 - MEMORIA 2009

Las actividades impartidas bajo la modalidad presencial, ciento cuarenta y cuatro ediciones en total, han tenido, en línea con el año anterior, una duración superior a la habi-tual con objeto de cumplir la línea básica del programa y conseguir un mejor conocimiento de temas generales so-bre Administración Pública.

Este año se ha hecho hincapié en la importancia de la for-mación sobre el enfoque de género, se han organizado e impartido ocho ediciones del curso “Enfoque Integrado de Género en la Administración de la Junta de Andalucía”, una edición para cada una de las provincias andaluzas.

Asimismo, debe mencionarse la organización de ocho edi-ciones del curso denominado “Mediación Familiar”, dirigi-do al personal al servicio de la Administración de Justicia, con el objetivo de adquirir los conocimientos necesarios relacionados con la mediación familiar que facilite, evi-te o sustituya procedimientos en materia de derecho de familia. Dirigidos a este mismo personal se ha impartido también en cada provincia una edición del curso “Nuevo Modelo de Ofcina Judicial” con el objeto de adquirir los conocimientos del nuevo régimen jurídico aplicable tras la reforma de la Ley Orgánica del Poder Judicial.

Dentro de esta modalidad se han impartido cinco activida-des de inglés con el objetivo de afanzar el conocimiento de idiomas, constando de una parte teórica y otra práctica.

Los contenidos de los cursos, setenta y ocho ediciones, han sido de temática muy variada, pudiendo señalar las ediciones sobre Políticas de Igualdad, Idiomas o el Estatu-to de Autonomía de Andalucía. En estos casos, se diseña-ron nueve ediciones, una a impartir en cada provincia para lo que se contó con la colaboración de cada una de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Hacienda y Administración Pública y otra para los Servicios Centrales del Instituto, orientada esta última al personal de los Ser-vicios Centrales de todas las Consejerías de la Junta de Andalucía y Organismos Autónomos existentes.

Este año se han impartido un total de dos ediciones. La metodología utilizada se basa en medios audiovisuales, CDs, etc. en los que el alumno encuentra una guía para su formación.