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EL ALMA DE LOS CUENTOS
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INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER
Actividades previas a la lectura/narración del cuento
•
Presentación del cuento:
título, autora, portada, ilustraciones…
•
Jugar con el cuento:
dialogar con el alumnado acerca de cómo creen que será el
argumento del cuento, cuantos personajes intervendrán, jugar con el título…
Lectura/narración del cuento
La lectura/narración del cuento se realizará sin interrupciones acompañándolo de ges-
tos, con entonación y tono adecuado y enfatizando aquellas palabras más significativas
del cuento.
Música de fondo: el “Invierno” de Las Cuatro Estaciones de Antonio Vivaldi.
Actividades coeducativas tras la lectura o narración del cuento
Actividad de comprensión
En asamblea dialogamos con el alumnado
acerca de su argumento:
>
¿Dónde vivían las gotitas?
>
¿Qué les pasaba a las gotitas?
>
¿Qué ocurrió cuando la nube lanzó las gotitas de agua?
>
¿Cómo participaron en el arco-iris?
>
¿Podía el sol solo formar el arco-iris en el cielo? ¿Y las gotitas solas?
Actividad de expresión
Contamos el cuento con la participación de todo el grupo
y vamos poniendo en la pared
las láminas de las secuencias que teníamos plastificadas previamente.
